Pages

Rabu, 27 Maret 2013

Nostalgia, Minggu Pagi Jaman Dulu


Masih ingatkah ?

ketika dulu, hari minggu pagi bangun lebih awal, langsung duduk di depan TV sampe jam 12 siang, baru kemudian mandi,

Film kartun, itu yang di tonton.

Mulai dari kantong ajaibnya Doraemon yang dari dulu smp sekarang Nobitanya masih SD, suara khasnya Oni S dalam Sinchan, Petualangan mencari bola naga, kehebatan Tsubasa yang bisa salto melayang terbang di udara selama 15 menit sambil ngomong satu paragraf, Hachi yang mencari mama, poni aneh Chibi Maruko Chan (jauh sebelum wabah "chibi-chibi melanda). Binatang peliharaan yang bisa disimpen dalam bola, kekonyolan Hagemaru, dan Inuyasha yang galau mau jadi Siluman atau Manusia ? terus detektif kecil berkacamata yang selalu sial, karena dimanapun dia berada, selalu terjadi pembunuhan, ninja2 leluhur Naruto (Rantaro, Ninja hatori) dan lain lain..

Kangen masa masa itu,

tapi sekarang ? acara minggu pagi diisi dengan acara gosipp, acara musik yang artis2nya lipsync terus penontonnya nyuci + jemur baju, bocah2 yang nyanyi lagu cinta. aihhh, apa yang sebenarnya terjadi ?


seyogyanya anak2 butuh hiburan yang sesuai dengan perkembangan mereka, namun sepertinya para pelaku bisnis pertelevisian telah kehilangan segmentasi yg diakibatkan derasnya arus modernisasi dan teknologi. Alhasil anak2 pun dipaksa untuk mengkonsumsi hiburan yg sebenarnya mereka sendiri tdk pernah merasa terhibur

Bagi yang ingat dan hapal lagu2 ini, sungguh masa kecil Anda bahagia



Aku ingin begini aku ingin begitu ingin ini ingin itu banyak sekali,
semua semua semua dapat dikabulkan  dapat dikabulkan dengan kantong ajaib,.
aku ingin tetrbang bebas di angkasaa,..

hooiii, baling baling bambu...



Hal yang menyenangkan hati banyak sekali bahkan kalau kita bermimpi, 
sekarang ganti baju agar menarik hati ayo kita mencari teman
jalan panjang menuju langit biru,
tiba tiba kulihat seorang anak yang menemukan harta karun didalam sana
...





Seluruh kota merupakan tempat bermain yang asik.
oh senangnya aku senang sekali 
Kalau begini aku pun jadi sibuk, berusaha mengejar ngejar dia, matahari menyinari semua 
perasaan cinta tapi mengapa hanya aku yang dimarahi ??
musim panas merupakan tempat bermain yang asik, oh senangnya aku senang sekali
....






Wahai teman semua, kapten kita datang,
seluruh penjuru kota, puji kehebatannya
lari lari lari
tendang dan berlari
dengan tendangan halilintar dia cetak gooooolll
saat itu dialah pahlawan kita,,.






HATCHI, anak yang sebatang kara
Pergi mencari ibunya
Di.. malam yang sangat dingin
Teringat mama,,,
Walaupun kesepian
HATCHI tetap gembira
Mama mama
Dimanakah kau berada
Mama mama
Suatu saat pasti bertemu
Sama mama
Hati ingin bertemu
Mama mama
Suatu saat pasti bertemu...


Mendaki gunung lewati lembah,
sungai mengalir indah ke samudera 
bersama teman berpetualang !
tempat yang baru belum pernah terjamah
suasana yang ramai di tengah kota
berhati hatilah kalau berjalan 
siap menolong orang dimana saja...






Selamat bernostalgia !!!

Sabtu, 09 Maret 2013

Don't You Remember ?


Beberapa hari ini, di speaker leptop sering terdengar lagu Don't You Remember-nya Adele,

Yahh, lagi suka memang, beberapa hari yang lalu terdengar di kelas, setelah di searching, ternyata lagunya enak,.. liriknya kena :) 

When will I see you again?
Kapan aku akan bertemu denganmu lagi?
You left with no goodbye, not a single word was said,
Kau pergi tanpa ucapkan selamat tinggal, tanpa sepatah katapun
No final kiss to seal any seams,
Tanpa kecupan perpisahan
I had no idea of the state we were in,
Aku tak tahu apa yang terjadi di antara kita

I know I have a fickle heart and bitterness,
Aku tahu hatiku sedang galau dan gelisah
And a wandering eye, and a heaviness in my head,
mataku nanar, dan kepalaku penuh masalah

But don't you remember?
Tapi tidakkah kau ingat ?
Don't you remember
Tidakkah kau ingat ?
The reason you loved me before
Alasanmu dulu mencintaiku
Baby, please remember me once more,
Sayang, ingatlah aku sekali lagi

When was the last time you thought of me?
Kapan terakhir kali kau memikirkanku?
Or have you completely erased me from your memory?
Ataukah kau telah sepenuhnya menghapusku dari ingatanmu?
I often think about where I went wrong
Sering kuberpikir dimanakah salahku
The more I do, the less I know,
Semakin banyak yang kulakukan, semakin sedikit yang kutahu

I know I have a fickle heart and bitterness,
Aku tahu hatiku sedang galau dan gelisah
And a wandering eye, and a heaviness in my head,
mataku nanar, dan kepalaku penuh masalah


Gave you the space so you could breathe,
Kuberi kau ruang agar kau bisa bernafas
I kept my distance so you would be free,
Aku menjauh agar kau bisa bebas
And hope that you find the missing piece,
Dan kuberharap kau kan temukan kepingan yang hilang itu
To bring you back to me,
Yang kan membawamu kembali padaku

When will I see you again?
Kapan aku akan bertemu denganmu lagi?


Ini lagunya ...



Sabtu, 02 Maret 2013

Kesalahan Paradigma


Banyak yang mengatakan, Cinta itu take and give,..

tapi mari kita berpikir ulang, apakah kita harus mengambil dulu baru memberi ??

apa bedanya kita dengan Robin Hood.


itu hal yang salah, tidak ada cinta sama sekali di situ,.. 

yang benar adalah give and given. 

bukankah jelas, jika kita mau memberi, maka tak diragukan lagi kita akan diberi bahkan 

dilipatgandakan. :)

baru  akan terdapat banyak cinta disitu.




Perumpamaan (nafkah yang dikeluarkan oleh) orang-orang yang menafkahkan hartanya di jalan Allah[166] adalah serupa dengan sebutir benih yang menumbuhkan tujuh bulir, pada tiap-tiap bulir seratus biji. Allah melipat gandakan (ganjaran) bagi siapa yang Dia kehendaki. dan Allah Maha Luas (karunia-Nya) lagi Maha mengetahui. (Q.S Albaqarah : 261)

setelah itu, mari kita coba dengan hal yang lain, yaitu give and forget 

jika diibaratkan, kita memberi itu bagaikan (maaf) buang air. 

Masuk - Laksanakan - Lupakan.

tak perlulah di ingat-ingat, bahkan tak perlu juga orang lain mengetahui. pepatah jika tangan kanan memberi, tangan kiri tak perlu tahu. :)

Mari berbagi.. :)

Buku Ini, 3 Tahun Lalu...



Kurang lebih, 


Sudah 3 tahun sejak saya pertama kali membaca Sayap-Sayap Patah-nya Kahlil Gibran, tapi metafora-metafora galau indah  yang terdapat di dalamnya masih jelas tertulis di ingatan, Laksana jelaga pada sistem pembakaran, semakin lama terabaikan, semakin tinggi menumpuk tebal...







"Mata yang terbiasa oleh cahaya remang lilin, tidak akan cukup kuat untuk menatap matahari"

"Apabila ... memberi isyarat kepadamu, ikutilah dia, walau jalannya sukar dan curam. Dan apabila sayapnya memelukmu, menyerahlah kepadanya walau pedang tersembunyi di antara ujung-ujung sayapnya bisa melukaimu,"



"Adalah ketika kamu menitikkan air mata dan masih peduli terhadapnyaAdalah ketika dia tidak memedulikanmu dan kamu masih menunggunya dengan setiaAdalah ketika dia mencintai orang lain dan kamu masih bisa tersenyum sembari berkata "Aku turut berbahagia untukmu"


"Aku ingin mencintaimu sederhana seperti kata yang tak sempat diucapkan api kepada kayu yang menjadikannya abu…Aku ingin mencintaimu  sederhana seperti isyarat yang tak sempat disampaikan awan kepada hujan yang menjadikannya tiada"
...


Jumat, 01 Maret 2013

Evaluasi Pembelajaran - Teknik Tes dan Non tes


Teknik Tes dan Non Tes

Ada dua macam teknik yang dapat digunakan dalam melaksanakan evaluasi, yaitu teknik tes dan teknik non tes, Teknik tes menurut Indrakusuma dalam (Arikunto, 2002:32) adalah “suatu alat atau prosedur yang sistematis dan obyektif untuk memperoleh data-data atau keterangan-keterangan yang di inginkan seseorang dengan cara yang boleh dikatakan cepat dan tepat”. Ditinjau dari segi kegunaan untuk mengukur siswa, maka dibedakan atas tiga macam tes, yakni tes formatif, dan tes sumatif (Arikunto, 2002:33). Tes yang baik harus memiliki validitas, reabilitas, objektivitas, praktibilitas, dan ekonomis.

Sedangkan teknik evaluasi selanjutnya adalah teknik non tes, menurut Arikunto (2002:26) “teknik non tes meliputi skala bertingkat, kuisioner, daftar cocok, wawancara, pengamatan, dan riwayat hidup”.

Teknik Tes

1.        Essay
Cara-cara penyusunan tes esai : 
  1. Guru hendaknya memfokuskan pertanyaan esai pada materi pembelajaran yang tidak dapat diungkap dengan bentuk tes lain misalnya tes objektif
  2. Guru kendaknya memformulasikan item pertanyaan yang mengungkap perilaku spesifik yang diperoleh dari pengalaman hasil belajar.
  3. Item-item pertanyaan tes esai sebaiknya jelas dan tidak menimbulkan kebingungan sehingga siswa dapat menjawabnya dengan tidak ragu-ragu
  4. Sertakan petunjuk waktu pengerjaan untuk setiap pertanyaan, agar para siswa dapat memperhitungkan kecepatan berpikir, menulis dan menuangkan ide sesuai dengan waktu yang disediakan.
  5. Ketika mengontruksi sejumlah pertanyaan essai, para guru hendaknya menghindari penggunaan pertanyaan pilihan. Misalnya pilih empat soal dari lima pertanyaan yang tersedia.
Menurut Sukardi (2008) kelebihan dan kelemahan tes esai, kelebihannya yaitu:
  1. Mengukur proses mental siswa dalam menuangkan ide ke dalam jawaban item secara tepat
  2. Mengukur kemampuan siswa dalam menjawab melalui kata dan bahasa mereka sendiri.
  3. Mendorong siswa untuk mempelajari, menyusun, merangkai, dan menyatakan pemikiran siswa secara aktif.
  4. Mendorong siswa untuk berani mengemukakan pendapat serta menyusun dalam bentuk kalimat mereka sendiri.
  5. Mengetahui seberapa jauh siswa telah memahami dan mendalami suatu permasalahan atas dasar pengetahuan yang diajarkan di dalam kelas
Kelemahan:
  1. Dalam memeriksa jawaban pertanyaan tes esai, ada kecenderungan pengaruh subjektif yang selalu muncul dalam pribadi seorang guru.
  2. Pertanyaan esai yang disusun oleh seorang guru atau evaluator cenderung kurang bisa mencakup seluruh materi yang telah diberikan
  3. Bentuk pertanyaan yang memiliki arti ganda, sering membuat kesulitan pada siswa sehingga memunculkan unsur-unsur menerka dan menjawab dengan ragu-ragu.

2.        Bentuk soal benar-salah

Bentuk soal benar salah adalah bentuk tes yang soal-soalnya berupa pernyataan. Sebagian dari pernyataan itu merupakan pernyataan yang benar dan sebagian lagi merupakan pernyataan yang salah.
Kelebihan betul salah yaitu;

  1. Item tes betul salah memiliki karakteristik yang menguntungkan, yaitu mudah dan cepat dalam menilai
  2. Untuk item betul salah yang dikonstruksi secara cermat, membawa implikasi kepada peserta didik, yaitu waktu mengerjakan soal lebih cepat diselesaikan
  3. Seperti bentuk tes objektif lainnya, item tes benar salah hasil akhir penilaian dapat objektif
Kelemahan betul salah;
  1. Mengonstruksi item tes betul salah pada umumnya diperlukan waktu yang lebih lama jika dibandingkan dengan pembuatan tes essai
  2. Penggunaan pertanyaan alternatif lebih memungkinkan peserta didik mengira-ngira jawaban.

3.        Bentuk soal pilihan ganda atau pilihan jamak (multiple choice)

Soal pilihan ganda adalah bentuk tes yang mempunyai satu jawaban yang benar atau paling tepat.
Kelebihan bentuk soal pilihan ganda yaitu;
  1. Tes pilihan ganda memiliki karakteristik yang baik untuk suatu alat pengukur hasil belajar siswa
  2. Item tes pilihan ganda yang dikonstruksi dengan intensif dapat mencakup hampir seluruh bahan pembelajaran yang diberikan oleh guru di kelas.
  3. Item tes pilihan ganda adalah tepat untuk mengukur penguasaan informasi para siswa yang hendak dievaluasi.

4.      Bentuk soal menjodohkan (matching)

Bentuk soal menjodohkan terdiri atas dua kelompok pernyataan yang paralel. Kedua kelompok pernyataan ini berada dalam satu kesatuan. Kelompok sebelah kiri merupakan bagian yang berisi soal-soal yang harus dicari jawabannya.
Kelebihan bentuk soal menjodohkan
  1. Penilaiannya dapat dilakukan dengan cepat dan objektif.
  2. Tepat digunakan untuk mengukur kemampuan bagaimana mengidentifikasi antara dua hal yang berhubungan.
  3. Dapat mengukur ruang lingkup pokok bahasan atau subpokok bahasan yang lebih luas.
Kelemahan bentuk soal menjodohkan
  1. Hanya dapat mengukur hal-hal yang didasarkan atas fakta dan hafalan
  2. Sukar untuk menentukan materi atau pokok bahasan yang mengukur hal-hal yang berhubungan

5.       Bentuk soal jawaban singkat (isian)
Bentuk soal jawaban singkat merupakan soal yang menghendaki jawaban dalam bentuk kata, bilangan, kalimat, atau simbol.
Kelebihan bentuk soal jawaban singkat;
  1. Menyusun soalnya relatif mudah
  2. Kecil kemungkinan siswa member jawaban dengan cara menebak
  3. Menuntut siswa untuk dapat menjawab dengan singkat dan tepat
  4. Hasil penilaiannya cukup objektif
Kelemahan bentuk soal jawaban singkat;
  1. Kurang dapat mengukur aspek pengetahuan yang lebih tinggi.
  2. Memerlukan waktu yang agak lama untuk menilainya sekalipun tidak selama bentuk uraian
  3. Menyulitkan pemeriksaan apabila jawaban siswa membingungkan pemeriksa.

Teknik Non Tes

Teknik tes bukanlah satu-satunya teknik untuk melakukan evaluasi hasil belajar, sebab masih ada teknik lainnya yang dapat digunakan, yaitu teknik non tes. Dengan teknik non tes maka penilaian atau evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan dengan tanpa menguji peserta didik melainkan dilakukan melalui:

1. Pengamatan atau observasi

Secara umum, pengertian observasi adalah cara menghimpun bahan-bahan keterangan yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap fenomena-fenomena yang sedang dijadikan sasaran pengamatan. Alat yang digunakan berupa lembar observasi yang disusun dalam bentuk check list atau skala penilaian.

2. Wawancara 

Secara umum yang dimaksud dengan wawancara adalah cara menghimpun bahan-bahan keterangan yang dilasanakan dengan melakukan tanya jawab lisan secara sepihak. Alat yang digunakan adalah pedoman wawancara yang mengacu pada tujuan yang telah ditetapkan.

3. Angket 

Angket adalah wawancara yang dilakukan secara tertulis. Angket dapat digunakan sebagai alat penilaian hasil belajar. Angket dapat diberikan langsung kepada peserta didik, dapat pula diberikan kepada orang tua mereka.

4. Skala 

Skala adalah alat untuk mengukur nilai, sikap, minat, perhatian, dan lain-lain yang disusun dalam bentuk pernyataan untuk dinilai oleh responden dan hasilnya dalam bentuk rentangan nilai sesuai dengan kriteria yang ditentukan.

Narsis Dikit


Di Bengkel :)


Mirip Rocker kah ??





#Tidak Penting, abaikan abaikan,... :D
 
Free Music Online
Free Music Online

free music at divine-music.info

Blogger news


About